Health care of Kyrgyzstan
Zdravoohraneniye Kyrgyzstana
ISSN 1694-8068 (Print)
ISSN 1694-805X (Online)

Studying the opinions of nurses of health care organizations about continuing education

Studying the opinions of nurses of health care organizations about continuing education
Полный текст  

Abstract

Introduction. The effectiveness of the system of continuing medical education of healthcare workers depends on many factors. One of them is the attitude of the trainees themselves to the system of continuous medical education. The purpose of the study is to study the opinions of nurses of healthcare organizations on the state and prospects of continuous professional education. Materials and research methods. The study was conducted by the method of questioning nurses of healthcare organizations (N=507). The age of nurses is from 20 to 70 years and older. Results. According to personal data, the majority of nurses (72.9%) undergo regular advanced training, the reasons for untimely training are: family circumstances, lack of vouchers, refusal from the administration. The main motive that motivated them to undergo training is to improve theoretical and practical skills (52.7%), 91.7% of respondents are satisfied with the training, more than 1/3 of the respondents offer short-term courses and training aimed at acquiring practical skills. Conclusions. The results of the survey indicate that at present, lifelong education does not fully provide high-quality training of specialists and it needs to be improved and modernized with the introduction of international recommendations, standards and new innovative approaches.

About the authors

Адылбаева Венера Абдыгуловна, к.м.н., доцент, Проректор по учебной и лечебной работе КГМИПиПК им. С.Б. Данирова, Бишкек, Кыргызская Республика

Adylbaeva Venera Abdygulovna, Ph.D., Associate Professor, Vice-Rector for Academic and Medical Work, KSMIRaAT named after S.B. Daniyarova, Bishkek, Kyrgyz Republic

Адылбаева Венера Абдыгуловна, медицина илимдеринин кандидаты, окуу жана дарылоо иштери боюнча проректор, С.Б. Данияров атындагы Кыргыз Мамлекеттик кайрадан даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык институту, Бишкек, Кыргыз Республикасы

References

1. Состояние сестринского дела в мире, 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2020.[The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.]
2. Милехина Н.В., Полякова Н.Г. Организация непрерывной подготовки сестринских кадров в лечебном учреждении // Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью в системе здравоохранения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Астрахань, 2016. С.-60-67. [Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.]
3. Гагарин В.И., Алексеев Д.А., Семенова Л.В. Перспективы развития дополнительного профессионального образования медицинских и фармацевтических работников среднего звена в соответствии федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №3. С. -27- 29. [Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for midlevel medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.]
4. Залетова Л.Н. Современные проблемы сестринского медицинского образования // Психолого-педагогические проблемы образования в медицинском вузе: Сборник научных трудов. Рязань, 2016. С.- 49-57. [Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.]
5. Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Совершенст¬вование подготовки медицинских сестер как актуальная проблема реформирования сцртемы здравоохранения // Актуальные вопросы современной педа-гогики: материалы IX Междунар., науч. конф. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. С. -57-59.
[Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.]
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17. [Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.]
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. [Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.]
8. Андриянова E.A., Порох Л.И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА: ПО
ЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 3-1. - С.- 17-21; [Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21]
9. Чубаков Т.Ч., ЫбыкееваЭ.О., Азимова А. А., Токтобаева М.Р. Вопросы повышения квалификации и переподготовки медицинских сестер в современных условиях//Медицинские кадры XXI века.- 2014.-№2.-С. - 31-34. [Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.]
10. Salieva, М„ Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. [ Салиева, М„ Арзибеков А., Мелиева Д. (2022). МНЕНИЕ СРЕДНЕГО ПЕРСОНАЛА ОБ УЛУЧШЕНИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА. Международный журнал научнопедиатрии, (2), 46-52.] https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

1. The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.
2. Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.
3. Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for mid-level medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.
4. Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.
5. Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17.Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.
8. Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21.
9. Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.
10. Salieva, М. Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

1. Состояние сестринского дела в мире, 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2020.[The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.]
2. Милехина Н.В., Полякова Н.Г. Организация непрерывной подготовки сестринских кадров в лечебном учреждении // Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью в системе здравоохранения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Астрахань, 2016. С.-60-67. [Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.]
3. Гагарин В.И., Алексеев Д.А., Семенова Л.В. Перспективы развития дополнительного профессионального образования медицинских и фармацевтических работников среднего звена в соответствии федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №3. С. -27- 29. [Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for midlevel medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.]
4. Залетова Л.Н. Современные проблемы сестринского медицинского образования // Психолого-педагогические проблемы образования в медицинском вузе: Сборник научных трудов. Рязань, 2016. С.- 49-57. [Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.]
5. Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Совершенст¬вование подготовки медицинских сестер как актуальная проблема реформирования сцртемы здравоохранения // Актуальные вопросы современной педа-гогики: материалы IX Междунар., науч. конф. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. С. -57-59.
[Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.]
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17. [Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.]
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. [Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.]
8. Андриянова E.A., Порох Л.И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА: ПО
ЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 3-1. - С.- 17-21; [Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21]
9. Чубаков Т.Ч., ЫбыкееваЭ.О., Азимова А. А., Токтобаева М.Р. Вопросы повышения квалификации и переподготовки медицинских сестер в современных условиях//Медицинские кадры XXI века.- 2014.-№2.-С. - 31-34. [Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.]
10. Salieva, М„ Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. [ Салиева, М„ Арзибеков А., Мелиева Д. (2022). МНЕНИЕ СРЕДНЕГО ПЕРСОНАЛА ОБ УЛУЧШЕНИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА. Международный журнал научнопедиатрии, (2), 46-52.] https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

Для цитирования

Адылбаева В.А. Изучение мнений медицинских сестёр организаций здравоохранения о непрерывном образовании.Здравоохранение Кыргызстана 2022, №4, с.206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

For citation

Adylbaeva V.A. Studying the opinions of nurses of health organizations on continuing education. Health care of Kyrgyzs
tan 2022, No.4, pp.206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Цитата үчүн

Адылбаева В.А. Саламаттык сактоо уюмдарында эмгектенген медициналык айымдардын үзгүлтүксүз медициналык билим берүү жөнүндөгү пикирлерин изилдөө. Кыргызстандын саламаттык сактоо 2022, no 4, б. 206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Authors Adylbaeva V.A.
Link doi.org https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206
Pages 206-211
Keywords nurse, continuing medical education, questioning, nursing education reform
Russian
Об авторах

Адылбаева Венера Абдыгуловна, к.м.н., доцент, Проректор по учебной и лечебной работе КГМИПиПК им. С.Б. Данирова, Бишкек, Кыргызская Республика

Полный текст

PDF (RUS)

Список литературы

1. Состояние сестринского дела в мире, 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2020.[The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.]
2. Милехина Н.В., Полякова Н.Г. Организация непрерывной подготовки сестринских кадров в лечебном учреждении // Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью в системе здравоохранения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Астрахань, 2016. С.-60-67. [Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.]
3. Гагарин В.И., Алексеев Д.А., Семенова Л.В. Перспективы развития дополнительного профессионального образования медицинских и фармацевтических работников среднего звена в соответствии федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №3. С. -27- 29. [Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for midlevel medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.]
4. Залетова Л.Н. Современные проблемы сестринского медицинского образования // Психолого-педагогические проблемы образования в медицинском вузе: Сборник научных трудов. Рязань, 2016. С.- 49-57. [Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.]
5. Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Совершенст¬вование подготовки медицинских сестер как актуальная проблема реформирования сцртемы здравоохранения // Актуальные вопросы современной педа-гогики: материалы IX Междунар., науч. конф. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. С. -57-59.
[Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.]
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17. [Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.]
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. [Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.]
8. Андриянова E.A., Порох Л.И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА: ПО
ЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 3-1. - С.- 17-21; [Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21]
9. Чубаков Т.Ч., ЫбыкееваЭ.О., Азимова А. А., Токтобаева М.Р. Вопросы повышения квалификации и переподготовки медицинских сестер в современных условиях//Медицинские кадры XXI века.- 2014.-№2.-С. - 31-34. [Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.]
10. Salieva, М„ Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. [ Салиева, М„ Арзибеков А., Мелиева Д. (2022). МНЕНИЕ СРЕДНЕГО ПЕРСОНАЛА ОБ УЛУЧШЕНИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА. Международный журнал научнопедиатрии, (2), 46-52.] https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

Для цитирования

Адылбаева В.А. Изучение мнений медицинских сестёр организаций здравоохранения о непрерывном образовании.Здравоохранение Кыргызстана 2022, №4, с.206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

English
About authors

Adylbaeva Venera Abdygulovna, Ph.D., Associate Professor, Vice-Rector for Academic and Medical Work, KSMIRaAT named after S.B. Daniyarova, Bishkek, Kyrgyz Republic

References

1. The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.
2. Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.
3. Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for mid-level medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.
4. Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.
5. Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17.Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.
8. Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21.
9. Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.
10. Salieva, М. Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

For citation

Adylbaeva V.A. Studying the opinions of nurses of health organizations on continuing education. Health care of Kyrgyzs
tan 2022, No.4, pp.206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Kyrgyz
Авторлор жөнүндө

Адылбаева Венера Абдыгуловна, медицина илимдеринин кандидаты, окуу жана дарылоо иштери боюнча проректор, С.Б. Данияров атындагы Кыргыз Мамлекеттик кайрадан даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык институту, Бишкек, Кыргыз Республикасы

Шилтемелер

1. Состояние сестринского дела в мире, 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2020.[The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.]
2. Милехина Н.В., Полякова Н.Г. Организация непрерывной подготовки сестринских кадров в лечебном учреждении // Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью в системе здравоохранения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Астрахань, 2016. С.-60-67. [Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.]
3. Гагарин В.И., Алексеев Д.А., Семенова Л.В. Перспективы развития дополнительного профессионального образования медицинских и фармацевтических работников среднего звена в соответствии федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №3. С. -27- 29. [Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for midlevel medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.]
4. Залетова Л.Н. Современные проблемы сестринского медицинского образования // Психолого-педагогические проблемы образования в медицинском вузе: Сборник научных трудов. Рязань, 2016. С.- 49-57. [Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.]
5. Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Совершенст¬вование подготовки медицинских сестер как актуальная проблема реформирования сцртемы здравоохранения // Актуальные вопросы современной педа-гогики: материалы IX Междунар., науч. конф. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. С. -57-59.
[Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.]
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17. [Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.]
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. [Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.]
8. Андриянова E.A., Порох Л.И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА: ПО
ЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 3-1. - С.- 17-21; [Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21]
9. Чубаков Т.Ч., ЫбыкееваЭ.О., Азимова А. А., Токтобаева М.Р. Вопросы повышения квалификации и переподготовки медицинских сестер в современных условиях//Медицинские кадры XXI века.- 2014.-№2.-С. - 31-34. [Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.]
10. Salieva, М„ Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. [ Салиева, М„ Арзибеков А., Мелиева Д. (2022). МНЕНИЕ СРЕДНЕГО ПЕРСОНАЛА ОБ УЛУЧШЕНИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА. Международный журнал научнопедиатрии, (2), 46-52.] https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

Цитата үчүн

Адылбаева В.А. Саламаттык сактоо уюмдарында эмгектенген медициналык айымдардын үзгүлтүксүз медициналык билим берүү жөнүндөгү пикирлерин изилдөө. Кыргызстандын саламаттык сактоо 2022, no 4, б. 206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Views: 223
Copyright MAXXmarketing GmbH
JoomShopping Download & Support
ISSN 1694-8068 (Print)
ISSN 1694-805X (Online)