Здравоохранение Кыргызстана
Zdravoohraneniye Kyrgyzstana
ISSN 1694-8068 (Print)
ISSN 1694-805X (Online)

Изучение мнений медицинских сестёр организаций здравоохранения о непрерывном образовании

Изучение мнений медицинских сестёр организаций здравоохранения о непрерывном образовании
Полный текст  

Аннотация

Введение. Эффективность системы непрерывного медицинского образования работников здравоохра- нения зависит от многих факторов. Одним из них является отношение самих слушателей курсов обучения к си- стеме непрерывного медицинского образования. Цель исследования - изучение мнений медицинских сестёр организаций здравоохранения о состоянии и перспек- тивах непрерывного профессионального образования. Материалы и методы исследования. Исследование проводилось методом анкетирования медицинских сестёр организаций здравоохранения (N=507). Возраст медицинских сестёр-от 20 до 70 лет и старше. Результаты. Согласно анкетным данным большинство медицинских сестёр (72,9%) проходят регулярно повы- шение квалификации, причинами несвоевременного обучения являются: семейные обстоятельства, отсутствие путёвок, отказ администрации. Главным мотивом, побудившим пройти обучение-повышение теоретических и практических навыков (52,7%), 91,7% респондентов удовлетворены обучением, более 1/3 респондентов предла- гают проведение краткосрочных курсов и обучение, направленное на приобретение практических навыков. Выводы. Результаты анкетирования свидетельствуют о том, что в настоящее время непрерывное образование не в полном объеме обеспечивает качественную подготовку специалистов и оно нуждается в совершенствовании и модернизации с внедрением международных рекомендаций, стандартов и новых инновационных подходов

Об авторах

Адылбаева Венера Абдыгуловна, к.м.н., доцент, Проректор по учебной и лечебной работе КГМИПиПК им. С.Б. Данирова, Бишкек, Кыргызская Республика

Adylbaeva Venera Abdygulovna, Ph.D., Associate Professor, Vice-Rector for Academic and Medical Work, KSMIRaAT named after S.B. Daniyarova, Bishkek, Kyrgyz Republic

Адылбаева Венера Абдыгуловна, медицина илимдеринин кандидаты, окуу жана дарылоо иштери боюнча проректор, С.Б. Данияров атындагы Кыргыз Мамлекеттик кайрадан даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык институту, Бишкек, Кыргыз Республикасы

Список литературы

1. Состояние сестринского дела в мире, 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2020.[The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.]
2. Милехина Н.В., Полякова Н.Г. Организация непрерывной подготовки сестринских кадров в лечебном учреждении // Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью в системе здравоохранения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Астрахань, 2016. С.-60-67. [Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.]
3. Гагарин В.И., Алексеев Д.А., Семенова Л.В. Перспективы развития дополнительного профессионального образования медицинских и фармацевтических работников среднего звена в соответствии федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №3. С. -27- 29. [Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for midlevel medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.]
4. Залетова Л.Н. Современные проблемы сестринского медицинского образования // Психолого-педагогические проблемы образования в медицинском вузе: Сборник научных трудов. Рязань, 2016. С.- 49-57. [Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.]
5. Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Совершенст¬вование подготовки медицинских сестер как актуальная проблема реформирования сцртемы здравоохранения // Актуальные вопросы современной педа-гогики: материалы IX Междунар., науч. конф. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. С. -57-59.
[Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.]
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17. [Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.]
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. [Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.]
8. Андриянова E.A., Порох Л.И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА: ПО
ЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 3-1. - С.- 17-21; [Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21]
9. Чубаков Т.Ч., ЫбыкееваЭ.О., Азимова А. А., Токтобаева М.Р. Вопросы повышения квалификации и переподготовки медицинских сестер в современных условиях//Медицинские кадры XXI века.- 2014.-№2.-С. - 31-34. [Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.]
10. Salieva, М„ Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. [ Салиева, М„ Арзибеков А., Мелиева Д. (2022). МНЕНИЕ СРЕДНЕГО ПЕРСОНАЛА ОБ УЛУЧШЕНИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА. Международный журнал научнопедиатрии, (2), 46-52.] https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

1. The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.
2. Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.
3. Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for mid-level medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.
4. Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.
5. Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17.Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.
8. Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21.
9. Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.
10. Salieva, М. Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

1. Состояние сестринского дела в мире, 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2020.[The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.]
2. Милехина Н.В., Полякова Н.Г. Организация непрерывной подготовки сестринских кадров в лечебном учреждении // Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью в системе здравоохранения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Астрахань, 2016. С.-60-67. [Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.]
3. Гагарин В.И., Алексеев Д.А., Семенова Л.В. Перспективы развития дополнительного профессионального образования медицинских и фармацевтических работников среднего звена в соответствии федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №3. С. -27- 29. [Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for midlevel medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.]
4. Залетова Л.Н. Современные проблемы сестринского медицинского образования // Психолого-педагогические проблемы образования в медицинском вузе: Сборник научных трудов. Рязань, 2016. С.- 49-57. [Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.]
5. Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Совершенст¬вование подготовки медицинских сестер как актуальная проблема реформирования сцртемы здравоохранения // Актуальные вопросы современной педа-гогики: материалы IX Междунар., науч. конф. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. С. -57-59.
[Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.]
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17. [Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.]
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. [Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.]
8. Андриянова E.A., Порох Л.И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА: ПО
ЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 3-1. - С.- 17-21; [Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21]
9. Чубаков Т.Ч., ЫбыкееваЭ.О., Азимова А. А., Токтобаева М.Р. Вопросы повышения квалификации и переподготовки медицинских сестер в современных условиях//Медицинские кадры XXI века.- 2014.-№2.-С. - 31-34. [Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.]
10. Salieva, М„ Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. [ Салиева, М„ Арзибеков А., Мелиева Д. (2022). МНЕНИЕ СРЕДНЕГО ПЕРСОНАЛА ОБ УЛУЧШЕНИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА. Международный журнал научнопедиатрии, (2), 46-52.] https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

Для цитирования

Адылбаева В.А. Изучение мнений медицинских сестёр организаций здравоохранения о непрерывном образовании.Здравоохранение Кыргызстана 2022, №4, с.206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

For citation

Adylbaeva V.A. Studying the opinions of nurses of health organizations on continuing education. Health care of Kyrgyzs
tan 2022, No.4, pp.206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Цитата үчүн

Адылбаева В.А. Саламаттык сактоо уюмдарында эмгектенген медициналык айымдардын үзгүлтүксүз медициналык билим берүү жөнүндөгү пикирлерин изилдөө. Кыргызстандын саламаттык сактоо 2022, no 4, б. 206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Авторы Адылбаева В.А.
Ссылка doi.org https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206
Страницы 206-211
Ключевые слова медицинская сестра, непрерывное медицинское образование, анкетирование, реформа сестринского образования
Русский
Об авторах

Адылбаева Венера Абдыгуловна, к.м.н., доцент, Проректор по учебной и лечебной работе КГМИПиПК им. С.Б. Данирова, Бишкек, Кыргызская Республика

Полный текст

PDF (RUS)

Список литературы

1. Состояние сестринского дела в мире, 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2020.[The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.]
2. Милехина Н.В., Полякова Н.Г. Организация непрерывной подготовки сестринских кадров в лечебном учреждении // Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью в системе здравоохранения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Астрахань, 2016. С.-60-67. [Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.]
3. Гагарин В.И., Алексеев Д.А., Семенова Л.В. Перспективы развития дополнительного профессионального образования медицинских и фармацевтических работников среднего звена в соответствии федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №3. С. -27- 29. [Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for midlevel medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.]
4. Залетова Л.Н. Современные проблемы сестринского медицинского образования // Психолого-педагогические проблемы образования в медицинском вузе: Сборник научных трудов. Рязань, 2016. С.- 49-57. [Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.]
5. Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Совершенст¬вование подготовки медицинских сестер как актуальная проблема реформирования сцртемы здравоохранения // Актуальные вопросы современной педа-гогики: материалы IX Междунар., науч. конф. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. С. -57-59.
[Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.]
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17. [Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.]
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. [Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.]
8. Андриянова E.A., Порох Л.И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА: ПО
ЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 3-1. - С.- 17-21; [Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21]
9. Чубаков Т.Ч., ЫбыкееваЭ.О., Азимова А. А., Токтобаева М.Р. Вопросы повышения квалификации и переподготовки медицинских сестер в современных условиях//Медицинские кадры XXI века.- 2014.-№2.-С. - 31-34. [Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.]
10. Salieva, М„ Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. [ Салиева, М„ Арзибеков А., Мелиева Д. (2022). МНЕНИЕ СРЕДНЕГО ПЕРСОНАЛА ОБ УЛУЧШЕНИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА. Международный журнал научнопедиатрии, (2), 46-52.] https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

Для цитирования

Адылбаева В.А. Изучение мнений медицинских сестёр организаций здравоохранения о непрерывном образовании.Здравоохранение Кыргызстана 2022, №4, с.206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Английский
About authors

Adylbaeva Venera Abdygulovna, Ph.D., Associate Professor, Vice-Rector for Academic and Medical Work, KSMIRaAT named after S.B. Daniyarova, Bishkek, Kyrgyz Republic

References

1. The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.
2. Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.
3. Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for mid-level medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.
4. Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.
5. Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17.Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.
8. Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21.
9. Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.
10. Salieva, М. Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

For citation

Adylbaeva V.A. Studying the opinions of nurses of health organizations on continuing education. Health care of Kyrgyzs
tan 2022, No.4, pp.206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Кыргызский
Авторлор жөнүндө

Адылбаева Венера Абдыгуловна, медицина илимдеринин кандидаты, окуу жана дарылоо иштери боюнча проректор, С.Б. Данияров атындагы Кыргыз Мамлекеттик кайрадан даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык институту, Бишкек, Кыргыз Республикасы

Шилтемелер

1. Состояние сестринского дела в мире, 2020 г.: вложение средств в образование, рабочие места и воспитание лидеров. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2020.[The State of Nursing in the World 2020: Investing in Education, Jobs and Leadership. Geneva: World Health Organization; 2020.]
2. Милехина Н.В., Полякова Н.Г. Организация непрерывной подготовки сестринских кадров в лечебном учреждении // Актуальные вопросы управления сестринской деятельностью в системе здравоохранения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Астрахань, 2016. С.-60-67. [Milekhina N.V., Polyakova N.G. Organization of continuous training of nursing staff in a medical institution //Topical issues of nursing management in the healthcare system: materials of the All-Russian scientific and practical conference. Astrakhan, 2016. S.-60-67.]
3. Гагарин В.И., Алексеев Д.А., Семенова Л.В. Перспективы развития дополнительного профессионального образования медицинских и фармацевтических работников среднего звена в соответствии федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №3. С. -27- 29. [Gagarin V.I., Alekseev D.A., Semenova L.V. Prospects for the development of additional professional education for midlevel medical and pharmaceutical workers in accordance with Federal Law No. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" // International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014. No. 3. S. -27-29.]
4. Залетова Л.Н. Современные проблемы сестринского медицинского образования // Психолого-педагогические проблемы образования в медицинском вузе: Сборник научных трудов. Рязань, 2016. С.- 49-57. [Zaletova L.N. Modern problems of nursing medical education // Psychological and pedagogical problems of education in a medical university: Collection of scientific papers. Ryazan, 2016. S.- 49-57.]
5. Хусаенова А.А., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Совершенст¬вование подготовки медицинских сестер как актуальная проблема реформирования сцртемы здравоохранения // Актуальные вопросы современной педа-гогики: материалы IX Междунар., науч. конф. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. С. -57-59.
[Khusaenova A.A., Nasretdinova L.M., Bogdanov R.R. Improving the training of nurses as an urgent problem of reforming the healthcare system // Actual issues of modern pedagogy: materials of the IX Intern., scientific. conf. Samara: ASGARD Publishing House LLC, 2016. P. -57-59.]
6. Jones К. Burnett G.; Sztuba L. Hannon R. Academic practice partnerships: A review of a statewide population health nursing leadership initiative. Public health nursing (Boston, Mass.), 2020-Nov-17. [Джонс К. Бернетт Г.; Sztuba L. Hannon R. Партнерство академической практики: обзор общегосударственной инициативы по лидерству медсестер в области здравоохранения. Сестринское дело в сфере общественного здравоохранения (Бостон, Массачусетс), 17 ноября 2020 г.]
7. Pedregosa, S; Fabrellas, N; Risco, E; et al. Effective academic-practice partnership models in nursing students' clinical placement: A systematic literature review, NURSE EDUCATION TODAY,2020 Nov 95. [Педрегоса, С.; Фабреллас, Н.; Риско, Э; и другие. Эффективные модели академического и практического партнерства при размещении студентов-медсестер в клинической практике: систематический обзор литературы, ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРОВ СЕГОДНЯ, 2020 г., ноябрь 1995 г.]
8. Андриянова E.A., Порох Л.И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА: ПО
ЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 3-1. - С.- 17-21; [Andriyanova E.A., Porokh L.I. PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF AVERAGE MEDICAL PERSONNEL: POSITIONING OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES // Fundamental Research. - 2013. - No. 3-1. - S. -17-21]
9. Чубаков Т.Ч., ЫбыкееваЭ.О., Азимова А. А., Токтобаева М.Р. Вопросы повышения квалификации и переподготовки медицинских сестер в современных условиях//Медицинские кадры XXI века.- 2014.-№2.-С. - 31-34. [Chubakov T.Ch., Ybykeeva E.O., Azimova A.A., Toktobaeva M.R. Issues of advanced training and retraining of nurses in modern conditions//Medical personnel of the XXI century.- 2014.-№2.-p. - 31-34.]
10. Salieva, М„ Arzibekov А., & Melieva Д. (2022). OPINION OF THE MEDIUM STAFF ON IMPROVING THE NURSING
PROCESS. IntemationaUournal of Scientific Pediatrics, (2), 46-52. [ Салиева, М„ Арзибеков А., Мелиева Д. (2022). МНЕНИЕ СРЕДНЕГО ПЕРСОНАЛА ОБ УЛУЧШЕНИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА. Международный журнал научнопедиатрии, (2), 46-52.] https://doi.org/10.56121/2181-2926-2022-2-46-52 

Цитата үчүн

Адылбаева В.А. Саламаттык сактоо уюмдарында эмгектенген медициналык айымдардын үзгүлтүксүз медициналык билим берүү жөнүндөгү пикирлерин изилдөө. Кыргызстандын саламаттык сактоо 2022, no 4, б. 206-211. https://dx.doi.org/10.51350/zdravkg2022.4.10.29.206

Просмотров: 43
Copyright MAXXmarketing GmbH
JoomShopping Download & Support
ISSN 1694-8068 (Print)
ISSN 1694-805X (Online)